Тема: профилактика детской безопасности, ответственность родителей за жизнь ребенка. На повестке дня были рассмотрены следующие вопросы:  1. место и ответственность родителей в жизни ребенка  2. профилактика детской безопасности  3. Буллинг кибербуллинг,синтетические наркотики.  4.взаимодействие школы с семьей. https://www.instagram.com/p/CjnfHabtHNq/?igshid=NjcyZGVjMzk=

Жаднама Жоғары сынып оқушыларының психологиялық   жас ерекшеліктері Бұл - жеткіншек жастан жасөспірімдік кезеңге өтудегі жасы 15-17 жас аралығындағы 9 -11 сынып оқушылары . Бұл жаста адамның тұлғалық жағынан пісіп-жетілу кезеңі аяқталады, оның өмірге көзқардсының негізгі сипаттары қалыптасады. Негізгі міндет өзін анықтау ға (жеке тұлғалық, кәсіптік, әлеуметтік) дайындық болып табылады. Жыныстық жетілу мен физикалық дамуы аяқталады. Бұл оның бейнесінде үлкен өзгерістерге әкеледі. Жасөспірім шақ

Жаднама Орта буын оқушыларының психологиялық ерекшеліктері Жеткіншектік жас — балалық пен ересектік арасындағы (11-12 жастан 16-17 жас аралығы) өзгермелі мінез – құлықты , жыныстық толуы мен ересектік өмірге кіру даму сатысы. Жеткіншектің кезеңнің баланың дамуындағы ерекше орны «өтпелі», «бетбұрыс», «қиын», «сыналатын» кезең деген атауларында бейнеленген. Бұл – ең тынымсыз, ең қиын, ең қызба жас. Осы жастың ерекшеліктері - Қарым – қатынасқа түсуге деген жоғары қажеттілік - Эмоциональдық

Жаднама Оқушылардың жас ерекшеліктері (кіші буын) Белгілі бір шақтық кезеңге тән анатомиялық – физиологиялық және психологиялық ерекшеліктерді әдетте жас ерекшеліктері деп атайды. Сондықтан педагогика және психология балалардың жас ерекшеліктеріндегі ширақтықты, өзгерімпаздықты айқындайды, тәрбиеленушінің және қоршаған ортамен жасайтын қарым – қатынастар жүйесіне тәуелді болатынын атап көрсетеді. Балалардың өсіп – жетілуінің бір сатысынан екіншісіне көшуі кездейсоқ емес. Әр жастағы кезеңге тән

Мұғалімдердің эмоционалды күйіну синдромының алдын-алу бойынша ұсыныстар Кәсіби-эмоционалды күйіну – ол созылмалы күйзелістен пайда болатын және адаммен жұмыс жасайтын маманның тұлғалық және эмоциялық күш-қуатының сарқылуы. Кәсіби-эмоционалды күйіну синдромы – адамдармен жұмыс жасайтын педагог, әлеуметтік қызметкер, психолог, дәрігер, менеджер, журналист, іскер және саясаткер  адамдар көп шалдығатын аса қауіпті кәсіби күйреу. Кәсіби-эмоционалды  күйіну іште жиналған жағымсыз эмоциялар сыртқа

View this post on Instagram A post shared by ПЕДАГОГ - ПСИХОЛОГ (@almagul.kanatkyzy)

 АТА-АНАЛАР ҒА ЖАДНАМА «Ата-ана болу оңай емес және өте жауапты міндет, бірақ бұл өте қуанышты және құрметті міндет. Балалар біздің бақытымыз, біздің қуанышымыз. Біздің үмітіміз, біздің болашағымыз ...» Мені көп еркелетпеңіз, сіз мені бүлдіресіз. Мен сұрағанның бәрін маған алып берудің  қажеті жоқ екенін өте жақсы білемін. Мен сізді жай ғана сезінемін. Менімен қарым-қатынаста күшке сенбеңіз. Бұл мені тек күшпен әрекет ету керек екендігіне үйретеді.  Сіз орындай алмайтын уәделерді бермеңіз, бұл

Балаңыз сіз қалағандай болмай жатса, қателік сізден: ⠀ ▫️Балаға шамадан тыс талап қоясыз, тым қаталсыз. Бұл баланың өтірік айтуына әкеледі. ▫️ Балаңыздың сезімімен ойнап жүрсіз. Мысалы: сенің төмен бағаңды көрсем жүрегім ауырады, сен сөйлесең басым ауырады, сен үшін ұяламын, сен үшін қарабет (позор) болдым т.б. Бұл баланың өзін-өзі бағалауын төмендетеді, өзін кінәлі сезінеді, тұйықталып кетуіне әкеледі. ▫️ Балаңызды еркелетпейсіз, мадақтауға сараңсыз. Баланы еркелету, мақтау арқылы баланың